[原 创]教育时评：闻“香”识中华文化应成教育常态

　　2月20日，北京市百万中小学生迎来新学期。经过近一个月的寒假之后，各校的开学第一课和开学典礼成为开学首日的主角。记者分头探访全市各中小学，发现亮点颇多，中华传统文化、校园冰雪运动等元素成为许多学校开学活动的首选。在灯市口小学优质教育资源带北池子校区，在袅袅升起的香雾中，孩子们跟随中国管理科学研究院香文化研究所的老师学习香道文化，从“书香门第”到“怜香惜玉”，老师一边娓娓道来香事的由来，教室里同时点着线香，让学生直观体会到闻香后的愉悦。（2月21日《北京青年报》）

　　最近，“诗词综艺热”霸屏走红，让我们看到了传统文化的丰富内涵与无限魅力。开学第一课，学校将传统文化作为第一课主题，让校园弥漫着浓郁的传统文化味，实属难能可贵。中华传统文化源远流长、博大精深，堪称民族之魂，蕴含着先贤古朴的生活智慧。因此，优秀传统文化成为校园开学第一课，具有很强的导向意义。

　　中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。对于优秀的传统文化，学校能够主动地去承担传承、传播、弘扬的义务，将其列入开学第一课，可以在无形中让青少年更加自觉地重视传统文化、学习传统文化，这对于中华传统文化的传承和保护，显得十分必要。

　　开学第一课闻香识中华文化，可以培养学生们的家国情怀和社会关爱精神，学会自强不息，对其人格塑造、情操培养、道德养成等，具有不可替代的作用。眼下，我们的传统文化教育现状，还有许多亟待修缮和改进的地方，尤其是在校园里，学生对传统文化知识往往局限于死记硬背上，缺乏真正的理解。对于传统文化背后所彰显的民族精神、道德情操、人文涵养，学生能够真正入脑入心，才谈得上是成功的传统文化教育。

　　开学第一课闻香识中华文化，有助于有序推进中华优秀传统文化教育，汲取优秀传统文化精神，让优秀传统文化在青少年心中扎根。特别是在考试这根“指挥棒”的引领下，学习传统文化可以补齐相应的教育短板，让青少年更好地弘扬传统文化，起到推波助澜的作用。通过学习《弟子规》《三字经》《论语》等传统经典文化，有利于培养学生的道德修养、文化修养和良好生活习惯，进一步增强学生勤俭节约、吃苦耐劳、自强不息的品质。

　　开学第一课闻香识中华文化，让经典的传统文化潜移默化地融入学生校园生活中，在学习和生活中加深对优秀传统精髓的领悟，做到内化于心、外显于行，让学生发自内心地接受、认同传统文化，让孩子在中华优秀传统文化的滋养下成长成才，尤显弥足珍贵。往深一层看，此举有利于青少年更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。

　　开学第一课，开好头、起好步至关重要，将传统文化作为第一课主题，不应仅仅是2017年春季学期的开学第一课的主题内容，还应成为一项“常态作业”，让孩子们形式多样地受到传统文化的浸染和熏陶，成为促进学生健康成长的一盏“指路明灯”，一种催人奋进的精神力量。（中国未成年人网呼啦圈评论 黄春景）

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